Halloween: Sistema Monetário

Essa atividade é indicada para o 1º do Ensino Fundamental I, mas também pode ser trabalhada com o 2º ano, dependendo do nível da turma. Tem como objetivo a resolução de problemas envolvendo o sistema monetário brasileiro com o tema de Halloween.

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Para a realização desta atividade será necessário disponibilizar aos estudantes dinheirinhos para que possam manipular e entrar em contato com esse universo na prática. A atividade consiste em três situações em que o personagem (Senhor Hugo) precisará ir às compras para a festa de Dia das Bruxas com seus netos. O primeiro desafio consiste na compra de guloseimas para a pegadinha de Dia das Bruxas "Doces ou Travessuras?". Os alunos deverão montar com seus dinheiros as quantidades pedidas e desenhar na atividade as notas utilizadas.
Nos segundo e terceiro desafios há notas desenhadas e os alunos deverão descobrir os valores ali representados. A segunda atividade pode ser incrementada pelo professor com perguntas pertinentes como: se o valor que ali estava ia dar para comprar as guloseimas acima, quanto sobraria de troco, entre outras, uma vez que tais quantias representam o que o avô possui.
Na terceira atividade também pede-se que os alunos organizem as quantias representadas em ordem crescente. Que também pode ser ennriquecida com perguntas pertinentes como: qual possui maior valor, qual possui menor valor, quando dá se juntarmos os valores do primeiro e do último, quanto falta pro segundo ter o mesmo valor do quarto, e assim por diante conforme achar necessário.

HABILIDADES:

EF01MA19- Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.

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